留学レポート（エストニア）：「思考を映像化するプロセスPart 2」 – Ge-NIS　筑波大学大学の世界展開力強化事業（ロシア）「ロシア語圏諸国を対象とした産業界で活躍できるマルチリンガル人材育成プログラム」

（前回：留学レポート（エストニア）：「思考を映像化するプロセスPart 1」）・なぜ、会社の重要な書類を使って気をひいたのだろう？登場人物を確認してみます。男性—なんの想像力を必要としな … 続きを読む留学レポート（エストニア）：「思考を映像化するプロセスPart 2」